fbpx

Σπίτια με Μαθηματικές Χάντρες

70,00

Ανάλυση Υλικού:

  • 10 ξύλινα πάνελ, το καθένα με το περίγραμμα ενός σπιτιού. Κάθε «σπίτι» αντιπροσωπεύει έναν αριθμό από το 1 έως το 10 και έχει διαφορετικό χρώμα (αυτό που χρησιμοποιείται στις τάξεις Montessori για κάθε αριθμό). Επίσης σε κάθε πάνελ υπάρχουν αυλακώσεις στις οποίες μπορούν να τοποθετηθούν οι αντίστοιχες χρωματιστές χάντρες.
  • 20 ράβδοι με χρωματιστές χάντρες που αντιπροσωπεύουν τους αριθμούς από 1-10 (2 ράβδοι για κάθε αριθμό).

Μαθησιακοί στόχοι:

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά:

  • Βλέπουν μία χειροπιαστή αναπαράσταση των αριθμών μέχρι το 10 (οπτική διαφοροποίηση σε μέγεθος και χρώμα).
  • ‘Έχουν ευκαιρίες να εξασκηθούν στο μέτρημα.
  • Εξασκούν τη μνήμη τους.
  • Μαθαίνουν να συνδέουν την ποσότητα των χαντρών (της κάθε χρωματιστής ράβδου) με το σύμβολό του αντίστοιχου αριθμού (που βρίσκεται στο «σπίτι»).
  • Μαθαίνουν να μετράνε μέχρι το δέκα (με αύξουσα σειρά και αντίστροφα δηλ. 1,2,3…10 και 10,9,8….1).
  • Μπορούν να δουν πως σχηματίζεται ένας αριθμός (π.χ. 5+1=6, 4+2=, 3+3=6…)
  • Εισάγονται στην πρόσθεση και στην αφαίρεση με μικρούς αριθμούς
  • Μπορούν να ανακαλύψουν μόνα τους την αντιμεταθετική ιδιότητα (π.χ. 5+4=9 αλλά και 4+5=9)

Σε απόθεμα

Περιγραφή

Ανάλυση Υλικού:

  • 10 ξύλινα πάνελ, το καθένα με το περίγραμμα ενός σπιτιού. Κάθε «σπίτι» αντιπροσωπεύει έναν αριθμό από το 1 έως το 10 και έχει διαφορετικό χρώμα (αυτό που χρησιμοποιείται στις τάξεις Montessori για κάθε αριθμό). Επίσης σε κάθε πάνελ υπάρχουν αυλακώσεις στις οποίες μπορούν να τοποθετηθούν οι αντίστοιχες χρωματιστές χάντρες.
  • 20 ράβδοι με χρωματιστές χάντρες που αντιπροσωπεύουν τους αριθμούς από 1-10 (2 ράβδοι για κάθε αριθμό).

Μαθησιακοί στόχοι:

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά:

  • Βλέπουν μία χειροπιαστή αναπαράσταση των αριθμών μέχρι το 10 (οπτική διαφοροποίηση σε μέγεθος και χρώμα).
  • ‘Έχουν ευκαιρίες να εξασκηθούν στο μέτρημα.
  • Εξασκούν τη μνήμη τους.
  • Μαθαίνουν να συνδέουν την ποσότητα των χαντρών (της κάθε χρωματιστής ράβδου) με το σύμβολό του αντίστοιχου αριθμού (που βρίσκεται στο «σπίτι»).
  • Μαθαίνουν να μετράνε μέχρι το δέκα (με αύξουσα σειρά και αντίστροφα δηλ. 1,2,3…10 και 10,9,8….1).
  • Μπορούν να δουν πως σχηματίζεται ένας αριθμός (π.χ. 5+1=6, 4+2=, 3+3=6…)
  • Εισάγονται στην πρόσθεση και στην αφαίρεση με μικρούς αριθμούς
  • Μπορούν να ανακαλύψουν μόνα τους την αντιμεταθετική ιδιότητα (π.χ. 5+4=9 αλλά και 4+5=9)

Δραστηριότητα:

Μαζί με το παιδί επεξεργαζόμαστε το υλικό. Παρατηρούμε τα «σπίτια», τις χάντρες, τα χρώματα. Βλέπουμε ότι τα χρώματα στις χάντρες και στα «σπίτια» ταιριάζουνε. Το παιδί βρίσκει τον αριθμό που αντιπροσωπεύει κάθε ράβδος μετρώντας τις χάντρες της. Εισάγουμε τα σύμβολα των αριθμών σε κάθε «σπίτι». Ζητάμε στο παιδί να μετρήσει και να ταιριάξει την κάθε ράβδο με το κατάλληλο «σπίτι». Στη συνέχεια προσθέτουμε με αύξουσα και φθίνουσα σειρά και τους υπόλοιπους αριθμούς (εκτός από το «σπίτι» του 1). Το παιδί έχει την ευκαιρία να παρατηρήσει πώς φτιάχνεται ο κάθε αριθμός στο κάθε «σπίτι» π.χ. κάτω από το  5 υπάρχει το 4 και το 1, το 3 και το 2, το 1 και το 4. Έτσι μπορεί να παρατηρήσει εξερευνώντας και μετρώντας ότι 4+1=5, 3+2=5… Επίσης μπορεί να παρατηρήσει εξερευνώντας και μετρώντας ότι 5-1 κάνει 4 ή 5-2 κάνει 3 κλπ. όπως επίσης και ότι 3+2=5 αλλά και 2+3=5.

Έλεγχος σφάλματος:

Μέσα από τις αυλακώσεις

Προτεινόμενη Ηλικία:
Κατάλληλο από 4 ετών

Εκπαιδευτικός Σκοπός:
Επιδεξιότητα
Μαθηματικά
Υπομονή
Συγκέντρωση

Διαστάσεις:
Μεγάλο σπίτι του “10”: 17x17cm
Ξύλινη Θήκη: 19,5×8,5×8,5cm

Επιπρόσθετες Πληροφορίες

Βάρος 1 kg
Διαστάσεις 20 × 20 × 10 cm
Pieces / Κομμάτια

10 wooden panels, 1 wooden stand, 2 Pearl rods from 1-10 / 10 Ξύλινα Σπιτάκια, 1 Ξύλινο Σταντ, 2 σετ από χάντρες μαθηματικών 1-10

Ηλικιακό Γκρούπ /. Age Group

4+ ετών / 4+ years

Υλικά / Materials

Ξύλο και Πλαστικό / Woodand Plastic

Χώρα Προέλευσης / Made in

Germany

Αξιολογήσεις

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.

Δώστε πρώτος μία αξιολόγηση “Σπίτια με Μαθηματικές Χάντρες”

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *